LOS 400 GOLPES

Breu resum: amb una complicada infància, Antoine Doinel cau poc a poc en un món delictiu. El simple fet de no anar un dia a l´escola, pel temor al càstig del profesor, va conduint-lo a altres fets més greus, com el robatori d´una màquina d´escriure, acció que li costarà ser el nou intern d´un centre per a delinqüents. A més, tot davant la falta d´estima de sa mare i la poca sensibilitat dels professors, i amb la única ajuda del seu amic, René. Finalment, el jove conseguix escapar del centre i arribar fins al mar, gran il·lusió de sa vida.

Alguns aspectes interessants de la pel·lícula, relacionats amb la educació, són:

- La educació en les primeres etapes de la vida és molt important, ja que marcarà la forma de ser de la persona al llarg de la seua vida. Així, la falta de suport de la mare cap al seu fill, Antoine, és un aspecte preocupant que afecta de forma considerable en la conducta del jove. Un altre fet similar relacionat amb la mare és l´amant d´esta, ja que trenca l´estabilitat familiar.

- Els mètodes d´ensenyança tan durs impartits pels professors condueixen a tot el contrari del proposat, ja que els alumnes, en lloc d´aprendre i centrar els esforços en els llibres, els centren en molestar els professors i en rebutjar qualsevol forma d´ensenyança.

- Un altre aspecte important és el fet de que els professors han de mostrar que tenen uns grans coneixements sobre la matèria que impartixen. Així, el professor d´anglès no presenta este perfil, afectant açò també a la serietat de les classes i al interés del alumnes.

- També s´observa la necessitat de càstigs correctes en el fet de que Antoine, en el fons, és un bon xic, ja que fins i tot torna la màquina d´escriure de la oficina on l´havia robada. Així, amb unes estratègies correctives adequades es podria haver solucionat i encaminat el mal comportament del jove.

Truffaut, F. (1959). Los cuatrocientos golpes