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| es la interaccion entre las diferentes areas aducativas en la superacion de la educacion especial (luis lozano) |
| es lograr que los niños con necesidades educativas especiales se iserten en la escuales 'comun' como los niños de esa edad intentando que interactuen entre ellos. (vanesa) |
| insertar al niño en un lugar en el que este en contacto con otro (vanesa ) |
| es la interaccion entre alumnos y profesor con el fin de ayudarse mutuamente en sus necesidades (juan carlos loza) |
| es la interaccion entre alumnos y profesor con el fin de ayudarse mutuamente en sus necesidades (juan carlos loza) |
| Favorecer el desempeño de una persona con necesidades educativas especiales, considerando sus derechos y deberes, potenciando sus capacidades, garantizando un clima apropiado, de contención y respeto. (Lidia Mansilla) |
| Favorecer el desempeño de una persona con necesidades educativas especiales, considerando sus derechos y deberes, potenciando sus capacidades, garantizando un clima apropiado, de contención y respeto. (Lidia Mansilla) |
| Es aceptar que todos los individuos somos diferentes y necesitamos de alguien que nos guie. Aceptar al otro como es y no tratar de cambiarlo sino de modificarlo. (vivian arcos) |
| Responde a la necesidad de cada ser humano, de ser parte de un todo, evitando una segregaciôn y no tratar de cambiarla por una seudointegraciôn,teniendo en cuenta fortalecer el status socio-cultural-educativo del niño(a). (Mauricio Diaz) |
| posibilitar la insercion de aquellos niños con necesidades educativas especiales en el sistema educativo ordinario, reconociendo que la diversidad y las diferencias son parte integral del ser humano y la sociedad. (ricardo peralta) |
| ES UNA OPCION MAS EN LA EDUCACION BASICA,PARA EL ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ASOCIADAS O NO A DISCAPACIDAD. (DANIEL SANCHEZ ) |
| El poder crear un ámbiente, el más propicio para lo niños para que estos puedan itegrarce a su nuevo ámbito (Lizbeth Pastrana) |
| es abrir la posibilidad de que en la diversidad y su respeto todos podamos aprender y enriquecernos de lo valiosos que somos, cada uno con sus dones. Es tener mente abierta para aceptar lo que no puedo entender y donar mi saber ante otros que lo pueden necesitar sin negarles la posibilidad de enseñarnos tambien. (claudia patricia rozo) |
| es la oportunidad que tiene todo niño y niña de compartir en la escuela regular sin distinciòn de sus potencialidades, habilidades, intereses, formas de apropiarse del aprendizaje, sus ritmos de trabajo,etc. Es el respeto por la diversidad , el derecho de cada niño y niña a ser diferente y ser tomados en cuenta tal como son por todos los participantes de la comunidad educativa (lizett oliveira) |
| que los niños con necesidades educativas especiales tengan la oportunidad de que de les trate como iguales los niños y maestros con los cuales convive. (martha) |
| Brindar la oportunidad a aquellos niños que presentan necesidades educativas especiales con o sin discapcidad de integrarse a la comunidad educativa y aprender de acuerdo a sus capacidades y desarrollarse en un ámbito cálido y armónico en conjunto con su sociedad y cultura. (Laura Ruiz) |
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