1.1.- Describe brevemente la evolución de las corrientes que influyen en la construcción del campo de conocimiento de la educación física escolar, explicando la influencia relativa de cada una de ellas en el curriculum actual.
L'educació física escolar s'inicia entre les escoles i els moviments esportius. En concret, l'educació física escolar sorgix del circ i del gimnàs (funambulistes i gimnasiarques).
-En els seus principis (finals segle XIX) es parla de gimnasia, amb una finalitat medico-higiènica.
-A l'inici del segle XX s'obri un parèntesi renovador, amb Ginés de los Ríos.
-En les dècades dels '40 als '70 es torna a la concepció principal de gimnasia, incorporant-se també l'esport (educació física i esportiva), amb una diferenciació de gènere.
-Més recentment l'educació física s'ha diversificat, incidint més en uns o altres camps de la matèria (activitats alternatives, educació física i salut...)
-En l'actualitat es té una concepció postmoderna del cos i de l'activitat física. El cos és un dels eixos centrals de la nostra societat, i d'ahí deriva la gran importància de l'eduació física escolar, que és la única matèria escolar que tracta directament amb el cos dels alumnes.
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada